人文楼213教室座无虚席，讲座开始，郑春生教授就王德胜教授的研究经历和成果做出简短的开场介绍。讲座中，王德胜教授另辟蹊径，围绕“重建美学与生活的关系”这一主题展开话题，开宗明义地指出美学与生活的关系既是必然的，也是本然的。针对当下美学研究中出现的脱离生活的现象，王德胜教授引经据典地指出“生活的美学”和“生活美学”的区别。他认为“生活美学”最后的落脚点始终在判断之上，而“生活的美学”则要求介入生活本身，强调感受的发现。所谓重建美学与生活的关系就是一种双向介入的关怀性关系，生活在美学的关怀中获得意义阐释。

为了便于学生更深入地理解，王德胜教授以家庭生活中真实而鲜活的事件为例，从TF boys到女儿的绘画作业，学生对其中蕴含的道理有所感悟的同时，也为他的幽默机智所感染、折服。
    之后，颜翔林教授就主题内容提出自己的四点理解，肯定了王教授关于美学应切入生活的观点，肯定了不能回答现实问题、解释现实现象的美学是不足的美学，强调美学回归感觉，日常生活审美化。胡友峰教授从西方当代美学出发，肯定生活的美学的理论补构意义。文艺学教研室的李燕老师结合生活美学的观点讨论了美国民谣歌手获诺奖这一事件。在交流中观点纷至呈现，思维碰撞无关对错，单是这过程已经是精彩万分。

结束之前，三位学生向王德胜教授提出了一些困惑，王教授层层分析，鞭辟入里，一一耐心解答。最后，在学生们热烈的掌声里，讲座划上圆满的句号。

（郑连乔、李文艳）